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学霸速成手册

日期: 2018-09-12
浏览次数: 567


学霸速成手册

陈萌

(老鹰画室总经理兼校长)

“2006年毕业于中国美术学院。山东德州人,现定居杭州。出版书籍《国美格调-素描头像》《写生为王》《艺考图库》《言调》”

 

 

 

在每一个人的学习生涯中,估计难免都会碰到这么两种人。一种人像是超人般的存在,他们貌似天生神力,感觉成天无所事事,每天正常上下课,日子过得轻轻松松。但在每次考试出成绩的时候却个个出类拔萃。

 

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而另一种人,则是每天起早贪黑,浑身的铅笔灰和颜料,课上看上去比谁都认真,课下看上去比谁都努力。但成绩每次下来的时候,却是一把辛酸泪,让人感慨世事无常,怀疑人生.....

 

学霸速成手册

 

第一种人,我们谓之学霸。

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而第二种人,我们称之为...随便什么吧,反正你懂的...

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多年的教学实践经验告诉我,学习成绩出类拔萃的学生,无外乎都有两点基本的特征,一是常说的聪明,二是超强的自制力。如果二者兼备且做到极致,那就不只是学霸级别,应该是神一般的存在。

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所谓的聪明与否,在学习过程中大都反映为学生对知识的接受能力,接受能力特别快的学生固然有,但综合多年的教学经验中也会发现,接受能力特别快且出类拔萃的学生是极个别的情况,真正可以到达智商碾压别人或智商感人的学生顶多一个半个,在整个学校,相信我,这类人的稀有度比爱因斯坦、达芬奇还要稀少。

 

其他学生接受能力虽有快慢,但对学习成绩的决定性的程度上,是可以不计。那数以群记的学霸们是靠着什么战无不胜,而那些学渣们又何以深陷泥淖努力却有无法自拔呢?

 

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说到这里不得不提一下年少时的痛,那时贪玩,平日上课不好好听课,但临考试也会临阵磨枪,考个体面的名次,父母也不会责难。然鹅,我有一个表弟,同届,每当临考时别人都挑灯夜战的时候,他却过得十分轻松,且平时也是爱好广泛业余生活丰富。但每次考完试后成绩出来却屡次被他蹂躏,他是传统意义上的学霸,且每次考试从小到大全部名列前茅,最后保研,硕博连读。对此我从小一直耿耿于怀,但无奈实在无法抵挡电玩街机足球漫画小说等各类诱惑,时间久了,觉得他的优秀,也是一种必然也就没什么好比的了......

 

然而,在多年后的一次闲聊中,我无意了解到一个多年来隐藏于世的真相!虽然他每天看上去课余时间很轻松,但其实每晚回家后都要偷偷学到很晚!!

 

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而他不愿意表现出过于发力,只是对外界放个烟幕弹让对手放松警惕.....

 

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戏精啊!

 

多年的困惑终于给了一个合理的解释,平日课上认真听讲的高效率加上他接收知识并总结概括的能力,再加上课后孜孜不倦的复习归纳,造就了平日貌似悠闲的学霸。在学习的时间,充分的去利用且一丝不苟,在该放松的时候尽情去丰富生活。

 

在参与教学工作后,此类学霸的例子更是数不胜数。以每年中国美院的状元来说,这些人从来不是教室里走的最晚的一批人,但却是课上画面最完整的一批人,而且这批大牛们都很善于和老师及同学交流,通过老师及同样优秀的同学这批老司机,他们可以迅速的发现自己画面的问题并找到解决问题的方法。在课上按照老师的要求,尽量把每一张画做到最好。课后抽出一部分时间把课上的知识归纳总结,针对自身问题再进行专项训练。也许平时课下你会发现这批人疯疯癫癫肆意玩耍,但超高的学习效率使得他们每次在考试中一次次无情的去践踏别人。

 

 

好,回头我们再看看那些深陷泥淖却又苦苦无法前进的苦行僧们,从学霸养成的例子估计大家已有所察觉到问题所在。

 

还是从我自己学生生涯中的经历开始,上学时有个同学,每天号称晚上回家后学习很晚,他的课桌上总是排满了各种习题讲义,家长也常来学校找班主任讲述孩子回家如何不易,偶尔老师也会把他当做刻苦努力的典型教育大家。

 

然鹅....每次考试成绩出来后却是惨不忍睹,让人唏嘘...

 

我那时也是调皮好奇,专门故意观察了他一段时间,发现这人上课虽貌似在听讲但眼神直视且呆滞,他本子很多但笔记本上一堂课下来几乎没写什么东西,晚上睡的晚所以早上前两节和下午第一节课经常看到他在瞌睡,而当老师不在或自修的时候,会发现他从书桌里掏出一本厚厚的小说......所以,晚上回去说是在学习,但谁又知道呢?当一个人做成了一个努力的假象,演到最后连自己都信了...但成绩,不会撒谎。

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所以说还是效率的问题,在同样的学习时间里,有些人能够全部利用去吸收知识和解决问题。有些人则边学边玩。利用一般。有些人虽然一样坐在教室里,但魂不守舍,可能利用率还不及10%,而这一切,在画面和考试成绩上都会最终体现出来。

 

在刚刚踏入教学工作初期,我还比较赞赏很多学生兢兢业业画到很晚。但现在,我对晚上加班没什么好感。因为晚上在老师不在,无人看管的情况下,以大部分学生的自制力(我也经历过学生生涯,所以,不要辩驳,大家心里有数)很难有效利用时间。我曾经专门夜间观察过留在教室继续画画的学生,有相当一部分人在聊天看手机中度过。即使在画,若无老师指导,方向跑偏也是很大的问题。尤其是第二天上午,在老师在堂的情况下,本该好好利用却昏昏欲睡毫无生气,白白浪费上课时间,得不偿失。

 

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说到这里一定要说一下这个方向的问题,找不到方向或方向跑偏也是成绩迟迟不得提高的罪魁祸首之一,尤其对于美术生。打个比方,目的地在东方,在没人指引的情况下自己摸索,开始有些走的偏东北或东南,如果不及时调整,那越努力反而离目的地越来越远......

 

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如此可怕那如何避免方向走偏呢?

 

刚在说到学霸特点的时候,专门提到过这批人很善于和老师及其他一些优秀的同学交流,在交流中不断去发现自身的问题,同时通过老师的经验及周边同学的一些心得迅速找到解决问题的方法。而在我接触的有相当一部分学生,他们不是特别愿意提问或交流,也许是不好意思害羞,他们更愿意按部就班的完成每天的课上任务但却不愿意针对自身的问题进行调整和改变,这种被动的学习习惯使得在解决问题的效率上比别人慢了好几拍,时间久了就会被人越甩越远。没有方向没有针对性没有变化的努力是廉价的,他会让你变成流水线上的工人,辛苦却永远无法创造更高的价值。

 

说了这么多,大部分同学也应该明白,学习成绩的提高无外乎两点:效率和方向。而这两点,不仅与学习成绩的提高,对于我们每一个人的每一个阶段,包括我们老师的教学工作的提升都是至关重要的。

 

如果你还在学习的过程中仍步履蹒跚,如果你也希望像学霸一样叱咤风云,先从这两点做起吧。

 

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